E-learning – дистанционное обучение | TSI

E-learning – дистанционное обучение

По определению специалистов ЮНЕСКО: «e-learning – дистанционное обучение с помощью Интернета и мультимедиа».

Общие принципы дистанционного обучения (ДО)*:

1.  Бесконкурсное поступление в учебное заведение. Доступность знаний.

2.  Индивидуальность обучения. Стремление к расширению адаптивности технологий.

3.  Свобода выбора времени и темпов обучения.

4.  Свобода выбора места обучения. Обучение в пути.

5.  Стремление к непрерывности образования. Образование через всю жизнь.

6.  Знания доставляются к человеку, а не наоборот. Отсутствие таможенных барьеров.

7.  Свобода выбора направления обучения (специальности, специализации).

9.  Личная ответственность за достоверность контроля качества полученных знаний, умений, навыков.

 

Частные принципы дистанционного обучения*:

1.   Принцип открытости и гибкости обучения: дистанционное обучение (ДО) характеризуется «мягкостью» ограничений по возрасту, начальному уровню образования и условиям приема. Этот факт не снижает качество обучения, а требует лишь дополнительных усилий  со стороны студента. Для дистанционного обучения также не является критичным  ни расстояние, ни временной график реализации учебного процесса.

2.   Принцип стартовых знаний: чтобы эффективно обучаться дистанционно, необходимо иметь предварительную подготовку в области использования информационных технологий, обладать умениями  и навыками работы в Интернете.

3.  Принцип преобладания самостоятельной работы студента над учебными материалами.

4.  Индивидуальная ориентация ДО: использование дистанционных технологий дает возможность создания индивидуальной образовательной траектории с максимальной индивидуализацией учебного процесса.

5.  Принцип интерактивности: автор учебного курса и студенты взаимодействуют посредством использования информационных технологий, как в синхронном режиме, так и в асинхронном.

6.  Принцип регламентарности: студенту целесообразно использовать график самостоятельной работы. Тщательное планирование процесса обучения и контроль деятельности студента позволяют постоянно его стимулировать и мотивировать, а также повышает  эффективность обучения.

7.  Продуктивная ориентация ДО: четкая нацеленность на реальный, конкретный конечный продукт (проект), создаваемый учащимся в рамках его объединенной учебной и трудовой деятельности.

8.  Приоритет деятельностного содержания обучения перед информационным: традиционное образование ориентировано на работу с учебниками и пособиями, направленную на дальнейшую трансляцию их фиксированного содержания. Используя Интернет, студент может получить информацию гораздо большего объема и на основе этой информации создать свой образовательный продукт. Акцент при контроле переносится на личную деятельность студента, характеризующую его образовательные приращения.

9.  Открытость содержания ДО: взаимодействие с образовательными массивами и удаленными участниками учебного процесса развивает универсальные умения дистанционной деятельности, которые не формируются в традиционном обучении, но являются условием жизни в современном обществе.

10.  Принцип интегративности: дистанционная деятельность должна быть алгоритмизирована и интегрирована с организационно-управленческой образовательной деятельностью. Организация дистанционного взаимодействия удаленных друг от друга участников учебного процесса должна создавать благоприятные условия для их продуктивного сотрудничества и взаимопонимания.

11.  Принцип информационной безопасности: реализация потребностей обучаемых и учебного заведения в защищенности качественной (ценной) учебной информации, необходимой для их функционирования и развития.

12.  Принцип идентификации: контроль самостоятельности обучения при выполнении тестов,  рефератов и других контрольных мероприятий с помощью различных технических средств.

  Дистанционные учебные курсы, разрабатываемые на основе перечисленных выше принципов, направлены на творческую самореализацию, на выработку индивидуальных траекторий обучения, на формирование пространственного мировоззрения.

* «Из открытых публикаций в интернете»

Выберите услугу
Сумма оплаты
EUR
Имя, Фамилия
Э. почта